Diese Nachricht habe ich soeben in der “Zeit online” (hier) gelesen:

Schließlich ist es die Mischung aus Kenntnissen in der Grundlagenforschung und Praxiselementen, die einen guten Lehrer ausmacht. Und das braucht einfach Zeit. 

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In einer unterhaltsamen aber durchaus ernst gemeinten Broschüre der Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik der Universität Zürich werden Standardsituationen – so wie im Fussball wie zum Beispiel der “Elfmeter” oder der “Eckstoss” – mit Standardsituationen in der Lehre verglichen.  [...]

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Via den E-Learning Blog stiess ich auf das von Beat Döbeli an der Akademie Dillingen gehaltene Referat «Ubiquitous eLearning: Lernen in Zeiten allgegenwärtiger Informations- und Kommunikationstechnologie» welches ich in seiner ganzen Länge angeschaut habe. Es ist – abgesehen von der sehr anregenden Präsentation – auch inhaltlich absolut spannend und lehrreich! 

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Auf TeacherTube werde ich immer mal wieder fündig: Zum Beispiel erklärt dieses kurze Video einfach, was ein Blog ist und wie Blogs eingesetzt werden können:

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Der Artikel wurde zwar schon vor längerer Zeit im Spiegel Online veröffentlicht, ich sah ihn aber erst jetzt. Ganz so abgeneigt bin ich der Sache nicht, es könnte tatsächlich sein, dass die Studierenden so ihr Faktenwissen testen können und auch bei länger dauernden Vorlesungen aktiv bleiben. Jedenfalls bin ich dann auf die versprochene Evaluation gespannt!

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Anlässlich des Einführungstages in den CAS “Praktikumsleitung und Unterrichtscoaching” über welchen ich hier schon einmal berichtete, hielt ich ein Referat mit einigen ausgewählten Aspekten zur Bedeutung und des Stellenwertes der berufspraktischen Ausbildung in der Lehrer/-innbildung in der Schweiz. Wer es sich ansehen möchte, ist herzlich eingeladen:

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Es fällt auf, dass vermehrt auch Begriffe (zum Beispiel der Pädagogischen Psychologie) mittels Web2.0 Technologien dargestellt werden. Sei dies mit Hilfe von Videodemonstrationen oder auch Podcasts. Aktuell beziehe ich mich auf den Terminus “Konstruktivismus”, zu welchem mir gerade zwei Beispiele auffallen: [...]

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