2010

• Futter, K. (2010). Kollegiale Hospitationen in der Hochschule. Workshop mit Dozierenden und Studiengangsverantwortlichen der School of Engineering (ZHAW): 23. August 2010.
• Futter, K. (2010). Verknüpfung von Forschung und Lehre in der studentischen Wahrnehmung. Universität Wien: Friday Lectures “zur Diskussion des Bolognaprozesses”: 7. Mai 2010 [Ausschreibung] [Folien] [Video]
• Futter, K. (2009). Fortbildung an der Universität Basel: “Lehrveranstaltungen planen, durchführen und evaluieren” des Zertifikatslehrgangs für Dozierende der Universität. Basel: März  2010.
• Futter, K. (2010). Hospitationen an Universitäten und Hochschulen mit Hilfe des Fachspezifisch-Pädagogischen Coachings? 4. Dortmund Spring School for Academic Staff Developers. Technische Universität Dortmund: 3.-5. März 2010. [Abstract] [Handout]

2009

• Futter, K. (2009). Fortbildung an der Universität Basel: “Lehrveranstaltungen planen, durchführen und evaluieren” des Zertifikatslehrgangs für Dozierende der Universität. Basel: November, Dezember 2009.
• Futter, K. (2009). Workshop: Lernziele und Lerninhalte. ZHAW: Life Sciences und Facility Management. Wädenswil, 28. Oktober 2009.
• Futter, K. (2009). Workshop: Neue Lehr- und Lernformen in modularisierten Studiengängen. ZHAW: Life Sciences und Facility Management | Institut für Lebensmittel- und Getränkeinnovation. Steckborn: 9. Juli 2009.
• Futter, K. (2009). Verknüpfung von Forschung und Lehre als Qualitätsmerkmal. Eine Untersuchung im Rahmen der Lehrpreisvergabe 2009 an der Universität Zürich. Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerbildung (SGL). Universität Zürich. Zürich: 30.6.2009.
• Futter, K. (2009). Verknüpfung von Forschung und Lehre in der studentischen Wahrnehmung. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (DGHD). Universität Freiburg: Freiburg i. Br.
• Futter, K. & Tremp, P. (2009). Workshop: Didaktik der universitären Weiterbildung für Modulleiter/-innen des Studienganges “MAS Food Safety Management” an der Universität Basel. Basel: 3. Februar 2009.
• Futter, K. (2009). Workshop: Lernsituationen in der Hausarztpraxis – Möglichkeiten der (teilnehmenden) Beobachtung und Feedback. Universitätsspital Zürich. Zürich: 29. Januar 2009.

2008

• Futter, K. (2008). Modularisierung und Leistungsnachweise. Workshop im Programm “Didaktik universitärer Weiterbildung. Zentrum für Weiterbildung der UZH und PHZH. Zürich: 18. November 2008.
• Futter, K. (2008). Lehrpreise an Schweizer Hochschulen: Das Beispiel der Universität Zürich. Referat gehalten an der Lehrpreistagung organisiert von der Jubiläumsstiftung der Credit Suisse und der Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik der UZH. Zürich: 13. November 2008.
• Futter, K. (2008). Leistungsnachweise in Zeiten von Bologna – ein Wegweiser für eine neue Prüfungskultur an Hochschulen? Referat gehalten an der Retraite der Dozierenden der Hochschule für Heilpädagogik. Rapperswil: 3. Oktober 2008.
• Futter, K. (2008). Modularisierung als curriculares Ordnungsprinzip. Referat gehalten im Rahmen der Generalversammlung des Vereins ModuQua – Vernetzung, Qualität und Kompetenzorientierung im Baukastensystem. Zürich: 29. September 2008.
• Futter, K. & Tremp, P. (2008). Communities of Teachers and Learners at Universities. EARLI Special Interest Group 11 Meeting: Teaching and Teacher Education University of Fribourg, Switzerland: 17.-20. August 2008. [Poster] [Kodiersystem]
• Futter, K. (2008). Leistungsnachweise in Zeiten von Bologna – einige Grundgedanken. Instituskonferenz des Sprachenzentrums der Universität Zürich und der ETH; 6. Juni 2008.
• Futter, K. (2008). Praktikumsleitung heute – Bedeutung und Stellenwert der Praktikumsleitung in der Lehrerbildung. Einführungsreferat in den CAS “Praktikumsleitung und Unterrichtscoaching” der Universität Fribourg und der Pädagogischen Hochschule Fribourg; 5. Mai 2008. [Folien]
• Futter, K. (2008). Neue Formen für die Praktikumsbegleitung von Medizinstudierenden in der Hausarztpraxis. Universitätsspital Zürich. Zürich: 31. Januar 2008.

2007

• Futter, K. (2007). Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen – neue Wege in der Prüfungskultur, Fachhochhochschule Frankfurt am Main, 7. Tagung der Bolognakoordinatorinnen und -koordinatoren; 22. November 2007. [Folien]
• Bolleter, S., Futter, K. & Schiefner, M. (2007). Überfachliche Kompetenzen: Lehren, lernen, prüfen – aber wie? Referat gehalten im Rahmen der Veranstaltungsreihe “Hochschuldidaktik über Mittag” der Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik, Universität Zürich, 17. Oktober 2007. [Folien] [Video] [Dossier]
• Futter, K. & Staub, F. (2007). Wirkungen von Unterrichtsvorbesprechungen auf das berufsbezogene Lernen angehender Lehrpersonen in der berufspraktischen Ausbildung. Eine quasi-experimentelle Untersuchung am Institut Unterstrass an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Referat gehalten am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, 6. September 2007. [Folien] [Abstract]
• Futter, K. (2007). Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen – neue Wege in der Prüfungskultur. Fachhochschule Nordwestschweiz: Pädagogische Hochschule Liestal, 2. April 2007.
• Futter, K. & Tremp. P. (2007). Lehren und Lernen nach Bologna. Fachspezifisch-Pädagogisches Coaching – ein Beitrag zur Förderung der Unterrichtsexpertise an Universitäten? ETH-Tagung, 9./10. März 2007. [Folien] [Abstract]
• Futter, K. (2007). Aus eigener Initiative die Lehre evaluieren – mit welchen Instrumenten? Referat gehalten im Rahmen der Veranstaltungsreihe “Hochschuldidaktik über Mittag” der Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik, Universität Zürich, 31. Januar 2006. [Folien]

2006

• Futter, K., Müller, B., Schiefner, M. (2006). Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen – neue Wege in der Prüfungskultur. Referat gehalten für die Verantwortlichen von universitären Weiterbildungsangeboten. Weiterbildungszentrum der Universität Zürich, 20. November 2006.
• Futter, K., Müller, B. & Schiefner, M. (2006). Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen – neue Wege in der Prüfungskultur. Referat gehalten für ein interessiertes Publikum der Universität Zürich, 2. November 2006. [Dossier]