Archiv der Kategorie: Forschung

Wochenartikel 13 | Mentor teachers‘ use of mentoring skills

Diese Woche beschäftigte ich mich mit dem vorerst erst online zugänglichen Artikel von Hennissen, Crasborn, Brouwer, Korthagen & Bergen (2011) mit dem Titel: Clarifying pre-service teacher perceptions of mentor teachers‘ developing use of mentoring skills in der Zeitschrift Teaching and … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Bildung, Forschung, Lehrer/-innenbildung, Schule, Unterrichtscoaching | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Wochenartikel 12 | Fachspezifisches Unterrichtscoaching im Praktikum

Diesen Artikel im Bildungsfutter zu veröffentlichen, ist ja wohl ein „Muss“ 🙂 Verfasst wurde er von meiner Studienkollegin Annelies Kreis und von Fritz Staub und zeigt Ergebnisse aus einer mehrjährigen (vom Schweizerischen Nationalfonds geörderten) Interventionsstudie der Pädagogischen Hochschule Thurgau und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Bildung, Forschung, Lehrer/-innenbildung, Schule, Unterrichtscoaching | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Rückblick DGHD Jahrestagung 2011

Vom 1.-4. März fand in München die 40. Jahrestagung der DGHD (Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik) statt. Zu diesem Jubiläum reisten viele Hochschuldidaktiker/-innen aus Deutschland, Österreich, der Schweiz, aber auch aus Frankreich und England an. Das Tagungsthema lautete „Lehrforschung wird Praxis … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Didaktik, Forschung, Hochschullehre, Tagungen | Verschlagwortet mit , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Coaching und Meer

Schneestrand Vom 6.-8. Dezember 2010 fand eine Tagung über Coaching und Hochschule unter dem Motto Coaching und Meer in der Akademie am Meer auf der Insel Sylt an der Nordsee statt. Organisiert wurde die Tagung von der TU Braunschweig und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Bildung, Didaktik, Forschung, Hochschullehre, Tagungen, Universität, Unterrichtscoaching | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Friday Lectures | Universität Wien

Heute hielt ich im Rahmen der Friday Lectures der Universität Wien ein Referat zum Thema „Verknüpfung von Forschung und Lehre in der studentischen Wahrnehmung“. Im Zentrum der Friday Lectures steht die Auseinandersetzung mit vermeintlichen und echten Problemen sowie mit Vorteilen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Bildung, Didaktik, Forschung, Hochschullehre, Universität | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Bildungsbericht Schweiz 2010

Der neue Bildungsbericht der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF ist anfangs Februar erschienen. Die SKBF wurde mit der Erstellung des Bildungsberichts Schweiz 2010 beauftragt, der Daten und Informationen aus Statistik, Forschung und Verwaltung zum gesamten Bildungswesen der Schweiz von der … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Bildung, Forschung, Hochschullehre, Lehrer/-innenbildung, Schule, Universität | Verschlagwortet mit | 2 Kommentare

Wochenartikel 11: Werden Lehrerstudierende unterschätzt?

Klusmann, U., Trautwein, U., Lüdkte, O., Kunter, M. & Baumert, J. (2009). Eingangsvoraussetzungen beim Studienbeginn. Werden Lehramtsstudierende unterschätzt? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 23 (3-4), 265-278. «In öffentlichen Diskussionen über den Berufsstand der Lehrkräfte wird häufig die Annahme formuliert, dass sich … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Forschung, Lehrer/-innenbildung, Schule | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Lernkulturen an Hochschulen

Per Zufall stiess ich auf einen neuen Forschungsschwerpunkt des Institutes für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen: Im Rahmen des Forschungsschwerpunkts „Lernkulturen an Hochschulen“ bearbeiten am Institut für Wirtschaftspädagogik drei DoktorandInnen (Jenny Dommen, Thema: Prüfungskulturen an Hochschulen; Anja Gebhardt, Thema: Entwicklung … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Bildung, Forschung, Hochschullehre, Universität | 6 Kommentare

Wochenartikel 09 | Pädagogisches Wissen von angehenden Lehrkräften

König, J. & Blömeke, S. (2009). Pädagogisches Wissen von angehenden Lehrkräften. Erfassung und Struktur von Ergebnissen der fachübergreifenden Lehrerausbildung. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, online publiziert am 07. Oktober 2009 (Springerlink). Während zur Testung des fachbezogenen Wissens von angehenden und praktizierenden Lehrkräften … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Forschung, Lehrer/-innenbildung, Schule | Verschlagwortet mit , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Wochenartikel 08 | Professionelles Wissen von Lehrpersonen

Krauss, S., Neubrand, M., Blum, W., Baumert, J., Brunner, M., Kunter; M. & Jordan, A. (2008). Die Untersuchung des professionellen Wissens deutscher Mathematik-Lehrerinnen und -Lehrer im Rahmen der COACTIV-Studie, Journal für Mathematik-Didaktik, 29 (3/4), 223-258. Dieses Wochenende befasste ich mich … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Didaktik, Forschung, Lehrer/-innenbildung, Schule, Unterrichtscoaching | Hinterlasse einen Kommentar