{"id":129,"date":"2008-11-10T15:44:21","date_gmt":"2008-11-10T21:44:21","guid":{"rendered":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/?p=129"},"modified":"2008-11-10T15:47:25","modified_gmt":"2008-11-10T21:47:25","slug":"der-%c2%abmozart-effekt%c2%bb-und-was-dahinter-steckt","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/der-%c2%abmozart-effekt%c2%bb-und-was-dahinter-steckt","title":{"rendered":"Der \u00c2\u00abMozart-Effekt\u00c2\u00bb und was dahinter steckt&#8230;"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_129 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_129')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_129').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Die F\u00f6rderung kognitiver Kompetenzen durch Musik<\/span><\/p>\n<blockquote><p>Eine weit verbreitete Erwartung besteht darin, dass durch Musikunterricht nicht nur musikalische, sondern auch aussermusikalische kognitive Kompetenzen wie sprachliche F\u00e4higkeiten, abstraktes Denken sowie mathematische Leistungen gef\u00f6rdert werden.\u00a0<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Dabei ist jedoch zwischen den Wirkungen passiven Musikh\u00f6rens und den kognitiven Effektern aktiver musikalischer Bet\u00e4tigung genau zu differenzieren.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Um zu einer realistischen Einsch\u00e4tzung der kognitiven Wirkungen von Musik zu gelangen, pr\u00e4sentieren die Autoren dieser Expertise eine differenzierte \u00dcbersicht \u00fcber den gegenw\u00e4rtigen Forschungsstand.<\/p><\/blockquote>\n<p>Und nun? Macht Mozart tats\u00e4chlich schlau? Oder sollen wir es lieber mit Beethoven versuchen&#8230; Antworten gibt der 183 Seiten starke Band 18 des BMBF (<a href=\"http:\/\/www.bmbf.de\/pub\/macht_mozart_schlau.pdf\" target=\"_blank\">hier<\/a>).\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gerne m\u00f6chte ich auf die Kurzfassung des Bandes 18 der Reihe Bildungsforschung des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung verweisen (hier), welche auf knappe und \u00fcbersichtliche Weise dem sogenannten \u00abMozart-Effekt\u00bb nachgeht. Die Fragestellung lautet: Macht Mozart schlau? 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