{"id":1602,"date":"2013-11-22T11:45:11","date_gmt":"2013-11-22T10:45:11","guid":{"rendered":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/?p=1602"},"modified":"2013-12-02T16:11:44","modified_gmt":"2013-12-02T15:11:44","slug":"beste-schule","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/beste-schule","title":{"rendered":"Beste Schule?!"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_1602 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_1602')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_1602').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Dieses ist auf der <a href=\"http:\/\/www.projekt-sls.ch\/de\/\" target=\"_blank\">Projektseite<\/a> sehr gut dokumentiert und es wurden ebenfalls einzelne Schulen mit innovativen Projekten pr\u00e4miert. Zudem wurde aber auch darauf geachtet, dass die Projekte nicht nur sichtbar gemacht wurden, sondern auch ein Wissenstransfer stattfinden konnte. Nicht von ungef\u00e4hr lassen sich unter den pr\u00e4mierten SLS-Schulen (vgl. <a href=\"http:\/\/www.projekt-sls.ch\/de\/Preisverleihung\/\" target=\"_blank\">pr\u00e4mierte Schulen<\/a>) dieselben vier Schulen, welche auch am 5.12.13 im Final stehen, wiederfinden. Was mir beim SLS-Projekt vor allem gef\u00e4llt ist, dass die pr\u00e4mierten Schulen sich nicht dadurch auszeichneten, dass<\/p>\n<blockquote><p>sie die bisherige Praxis hervorragend lebten (&#8222;best practice&#8220;), sondern dass sie mit ihrem Projekt wichtige Elemente der Vision der Volksschule nach der Umsetzung der Reform (&#8222;next practice&#8220;) realisierten. Es sollten also nicht zwingend exzellente Schulen ausgezeichnet werden, sondern gute Schulen, die anderen Schulen bei der Umsetzung des Volksschulgesetzes den Weg zeigen konnten (vgl. Abschlussbericht des Projekts, S. 32 f.).<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Blogbeitrag (22.11.2013):<\/strong><\/p>\n<p>Im Tages-Anzeiger vom 16. November 2013 war zu lesen, dass am 5. Dezember 2013 in Bern aus 18 Finalistinnen die &#8222;beste&#8220; Schule gek\u00fcrt wird.<\/p>\n<blockquote><p>Z\u00fcrich \u201c Nach \u00abMusicstar\u00bb und \u00abSchweizer des Jahres\u00bb gibt es bald eine \u00abSchweizer Schule des Jahres\u00bb. Am 5.\u00a0Dezember wird sie im Stade de Suisse in Bern von Ex-Miss Schweiz Christa Rigozzi und Radprofi Fabian Cancellara gek\u00fcrt. Wissen\u00adschaftler und Schulreformer kopieren also ein TV-Format, um die beste Schweizer Schule ins Rampenlicht zu \u00adr\u00fccken. Es soll eine Schule sein, die zum Vorbild wird, nach dem sich andere richten k\u00f6nnen. Ein \u00e4hnlicher Preis wird seit einigen Jahren auch in Deutschland vergeben. Eine externe Begutachtung ergab dort, dass der Preis einen positiven \u00adEffekt auf das ganze Schulsystem hatte.<\/p><\/blockquote>\n<p>Lanciert hat den Preis das <a href=\"http:\/\/www.forumbildung.ch\/\" target=\"_blank\">Forum Bildung<\/a> und die beste Schule erh\u00e4lt 80&#8217;000 Schweizer Franken. Interessanterweise wird der Preis von den Lehrerver\u00e4nden nicht unterst\u00fctzt, da es nicht m\u00f6glich sei, eine &#8222;beste&#8220; Schule zu k\u00fcren. Vorstellbar sei, &#8222;dass man Preise in unterschiedlichen Kategorien vergibt, etwa f\u00fcr gute IT-Konzepte, herausragende Integrations- oder Elternarbeit&#8220;, sagt Beat Zemp, Zentralpr\u00e4sident des Schweizer Lehrerverbandes.<\/p>\n<p>Momenten werden die Schulen bez\u00fcglich sechs Kriterien beurteilt:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Leistung:<\/strong> Die Sch\u00fcler sollen besondere Leistungen erbringen \u201c im Vergleich zu Schulen in \u00e4hnlichem Umfeld.<\/li>\n<li><strong>Vielfalt:<\/strong> Die Schule soll eine Strategie haben, wie sie Sch\u00fclern unterschiedlicher Herkunft gerecht wird.<\/li>\n<li><strong>Unterricht:<\/strong> Die Schule soll praxisorientiertes Lernen erm\u00f6glichen und Lernfreude vermitteln.<\/li>\n<li><strong>Verantwortung:<\/strong> Die Schule soll mit Projekten die Eigeninitiative f\u00f6rdern.<\/li>\n<li><strong>Schulklima:<\/strong> Die Schule soll p\u00e4dagogisch fruchtbare Beziehungen und einen offenen Umgang nach aussen pflegen.<\/li>\n<li><strong>Weiterentwicklung:<\/strong> In der Schule sollen Lehrpersonen voneinander lernen. Es sollen neue Formen der Zusammenarbeit ausprobiert werden.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aus dem Kanton Z\u00fcrich stehen vier Schulen im Final. Die Diskussion, ob es m\u00f6glich sei, die &#8222;beste&#8220; Schule zu k\u00fcren erinnert mich daran, dass im Jahre 2007 an Hochschulen und Universit\u00e4ten erstmals der Preis f\u00fcr die &#8222;beste&#8220; Lehre vergeben wurde, der &#8222;Credit Suisse Award for Best Teaching&#8220;. Auch damals stellte sich die Frage, ob es m\u00f6glich sei, die &#8222;beste&#8220; Lehre auszuzeichnen? Die UZH w\u00e4hlte ein Verfahren, bei welchem jedes Jahr ein anderer &#8222;Schwerpunkt&#8220; der Lehre im Zentrum steht. Es wird diejenige Person ausgezeichnet welche es schafft z.B. ihre Studierenden am besten f\u00fcr die Wissenschaft zu begeistern oder am besten betreut etc. Dies w\u00fcrde sich mit der Forderung von Zemp decken.<\/p>\n<p>Wie die Tatsache, dass sich insgesamt nur 100 Schulen um den Preis beworben haben gedeutet werden kann, zeigt sich wohl erst in einer zweiten Runde mit mehr oder weniger Bewerbungen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nachtrag (2.12.13) zum Blogbeitrag vom 22.11.13: Gerade entdeckte ich, dass die PH Z\u00fcrich gemeinsam mit der Mercator-Stiftung als auch der Bildungsdirektion und am Projekt beteiligten Schulen, das Projekt &#8222;Schulen lernen von Schulen (SLS)&#8220; (Laufzeit: f\u00fcnf Jahre) durchgef\u00fchrt hat. 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