{"id":1727,"date":"2014-11-27T12:03:51","date_gmt":"2014-11-27T11:03:51","guid":{"rendered":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/?p=1727"},"modified":"2014-11-27T12:03:51","modified_gmt":"2014-11-27T11:03:51","slug":"das-handy-in-der-schule-medienschrottplatz","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/das-handy-in-der-schule-medienschrottplatz","title":{"rendered":"Das Handy in der Schule \/ Medienschrottplatz"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_1727 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_1727')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_1727').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Die erste betrifft die relativ frische Brosch\u00fcre &#8222;<a href=\"http:\/\/www.saferinternet.at\/uploads\/tx_simaterials\/Das_Handy_in_der_Schule_01.pdf\" target=\"_blank\">Handy in der Schule \u201c Mit Chancen und Risiken kompetent umgehen<\/a>&#8222;, welche Materialien\/Anregungem\/Ideen f\u00fcr s\u00e4mtliche Schulstufen bereitstellt.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Bildschirmfoto-2014-11-27-um-11.44.51.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-1728\" src=\"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Bildschirmfoto-2014-11-27-um-11.44.51-300x124.png\" alt=\"Bildschirmfoto 2014-11-27 um 11.44.51\" width=\"300\" height=\"124\" srcset=\"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Bildschirmfoto-2014-11-27-um-11.44.51-300x124.png 300w, http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Bildschirmfoto-2014-11-27-um-11.44.51.png 584w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Die zweite Ver\u00f6ffentlichung betrifft den Elektorschrott resp. unseren Umgang damit. Hier der Text des Medienp\u00e4dagogik-Praxisblogs:<\/p>\n<blockquote><p>Digitalisierung ist super. Allerdings geht sie bisher einher mit einem teilweise r\u00fccksichtslosen Verbrauch von Ressourcen und gleichzeitig riesigen M\u00fcllbergen. Diese Kehrseite der Medaille sollte daher auch Teil der Auseinandersetzung mit Medien sein, denn auch die Nutzer_innen haben es in der Hand, mit ihrem Konsum die M\u00fcllberge zu reduzieren.<\/p>\n<p>Mit der kurzen Videodokumentation \u00abRegolith\u00bb gibt es f\u00fcr die Medienp\u00e4dagogik nun gutes Material, um das Thema \u00abElektroschrott\u00bb insbesondere mit Jugendlichen zu thematisieren. In dem Film wird eine Gruppe von Jugendlichen auf dem riesigen Elektroschrott-Markt in der Hauptstadt Ghanas bei ihrer Arbeit begleitet. Dabei steht ihr pers\u00f6nliches Schicksal im Mittelpunkt und es werden bewusst keine Hintergr\u00fcnde geschildert. Gerade deswegen ist die Doku meiner Meinung nach hervorragend geeignet f\u00fcr einen Einstieg in eine Auseinandersetzung mit dem Thema.<\/p><\/blockquote>\n<p>Ich habe mir das Video angesehen und finde ebenfalls, dass es &#8211; gerade weil bewusst auf Hintergrundinformationen verzichtet wird &#8211; sehr nachdenklich stimmt.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/107800720\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wieder einmal wurde ich via den Medienp\u00e4dagogik-Praxisblog auf zwei Publikationen\/Ver\u00f6ffentlichungen aufmerksam gemacht, die ich an dieser Stelle gerne erw\u00e4hnen m\u00f6chte. 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