{"id":1951,"date":"2015-12-20T18:37:28","date_gmt":"2015-12-20T17:37:28","guid":{"rendered":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/?p=1951"},"modified":"2015-12-20T18:37:28","modified_gmt":"2015-12-20T17:37:28","slug":"buchtipp-15-die-paedagogische-hochschule-gestalten","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/buchtipp-15-die-paedagogische-hochschule-gestalten","title":{"rendered":"Buchtipp 15: Die P\u00e4dagogische Hochschule gestalten"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_1951 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_1951')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_1951').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Nebst vielen anderen Abschiedsgeschenken wurde auch eine Festschrift verfasst, welche ich mittlerweile mit grossem Interesse gelesen habe.<\/p>\n<p>Hier der Klappentext:<\/p>\n<blockquote><p>Wie lassen sich Hochschulen realisieren? Mit der Etablierung von P\u00e4dagogischen Hochschulen und dem neu formulierten &#8222;vierfachen Leistungsauftrag&#8220; an die Einrichtungen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung stellen sich einige Herausforderungen: Wie gestaltet sich das Verh\u00e4ltnis von lokalem Bezug und internationaler Ausrichtung? Wie l\u00e4sst sich eine Balance finden zwischen Kooperation und Konkurrenz mit anderen Hochschulen? Wie strukturiert sich die Hochschule, wie stehen Disziplin-, Professions- und Leistungsbereichsorientierung zueinander?<\/p><\/blockquote>\n<p>Die Diskussion um das Selbstverst\u00e4ndnis als Hochschule ist f\u00fcr den Typus &#8222;P\u00e4dagogische Hochschule&#8220; nach wie vor pr\u00e4sent, wie die einzelnen Beitr\u00e4ge zeigen:<\/p>\n<ul>\n<li>Tremp, Peter: Hochschule realisieren \u201c zur Einleitung<\/li>\n<li>Sch\u00e4rer, Hans-Rudolf: Einen neuen Hochschultypus gestalten &#8211; Anmerkungen zur Entwicklung und zur Besonderheit der P\u00e4dagogischen Hochschulen in der schweizerischen Hochschullandschaft<\/li>\n<li>Pruss, Michael: Unique Selling Point der P\u00e4dagogischen Hochschulen \u201c Zur Bedeutung der Fachdidaktik<\/li>\n<li>Br\u00e4ndli, Sebastian: P\u00e4dagogische Hochschulen und ihre Standorte \u201c Die Lehrerbildung als Teil des Z\u00fcrcher Schmelztiegels<\/li>\n<li>Brunner, Ivo: Trinationale Herausforderungen in der P\u00e4dagog\/-innenbildung \u201c Errichtung einer Bildungswissenschaftlichen Universit\u00e4t Voralberg als regionaler L\u00f6sungsansatz<\/li>\n<li>Keller, Hans-J\u00fcrg: Bologna als Einstiegshilfe in die nationale und internationale Hochschullandschaft<\/li>\n<li>Rhyn, Heinz &amp; Leutwyler, Bruno: Kooperation und Diskurs f\u00f6rdern \u201c Zwanzig Jahre Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung<\/li>\n<li>Hoffmann-Ocon, Andreas &amp; Hardegger-Rathgeb, Elisabeth: Die SGL als Mitgestalterin P\u00e4dgogischer Hochschulen \u201c Dynamiken und Grenzen verbandsp\u00e4dagogischer Debatten durch Kongresse und fachinterne Arbeitsgruppen<\/li>\n<li>F\u00e4h, Barbara: P\u00e4dagogische Hochschule \u201c vor allem der Lehre verpflichtet? \u00dcber die Bedeutung des Leistungsbereichs Ausbildung an P\u00e4dagogischen Hochschulen<\/li>\n<li>Suter, Alois &amp; Tremp, Peter: Angekommen, aber noch nicht am Ziel \u201c Weiterbildung und Forschung als neue Leistungsbereiche in den Institutionen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung<\/li>\n<li>Meier, Roger: Verwaltung zwischen Support, Rahmensetzung und Eigenleben<\/li>\n<li>Tremp, Peter &amp; Thaler, Reto: Eine solche berufliche Laufbahn l\u00e4sst sich nicht im Voraus planen \u201c Ein Gespr\u00e4ch mit Walter Bircher<\/li>\n<\/ul>\n<p>Alle Beitr\u00e4ge sind lesenswert! Wirklich! Vor allem dann, wenn einen die Gestaltung von P\u00e4dagogischen Hochschulen interessiert. Es ist ein breites Spektrum, welches geboten wird und die unterschiedlichen Zug\u00e4nge als auch Sichtweisen kommen klar und zum Teil auch pointiert zur Geltung. So schreibt zum Beispiel Sebastian Br\u00e4ndli zur Regionalisierung als Ordnungsprinzip, dass der Aufbau von regionalen Fachhochschulen wenigstens in einzelnen Konstallationen der Schweiz zu regionalen L\u00f6sungen gef\u00fchrt habe und f\u00fcgt das Beispiel der PH FHNW als gelungene Regionalisierung an, wohingegen er die kleinen P\u00e4dagogischen Hochschulen der Zentralschweiz als &#8222;unterkritisch&#8220; bezeichnet&#8230; (vgl. S. 100). Zu klein um eine Hochschule zu sein? Er schliesst seinen Beitrag mit dem Ausblick auf das Hochschulf\u00f6rderungs- und -koordinationsgesetz (HFKG), welches mittels Akkreditierung die Hochschulen berechtigt, ihre Bezeichnungen zu f\u00fchren und auch entsprechende Titel zu vergeben.<\/p>\n<p>Eher den internationalen, als den kantonalen Blick nimmt Hans-J\u00fcrg Keller ein und f\u00fchrt aus, dass die &#8222;nationale und internationale Vernetzung&#8220; von Anfang an ein wesentliches Markenzeichen der PH Z\u00fcrich war. Vor allem die Mobilit\u00e4t der Studierenden wurde &#8211; und wird noch immer &#8211; stark gef\u00f6rdert und es konnten viele Partnerschaften mit Hochschulen auch im aussereurop\u00e4ischen Raum aufgebaut werden. Davon profitieren nicht nur Studierende, sondern auch Dozierende. Er bilanziert, dass sich die PH Z\u00fcrich, dank der Bologna-Reform, relativ schnell und gut in der Hochschullandschaft platzieren konnte und dass die sich daraus ergebenden Themen nach wie vor Kernthemen der PHZH sind.<\/p>\n<p><strong>Quelle:<\/strong><\/p>\n<p>Tremp, P. &amp; Thaler, R. (2015). (Hrsg.). <a href=\"http:\/\/www.lehmanns.ch\/shop\/sozialwissenschaften\/33581634-9783035503647-die-paedagogische-hochschule-gestalten\" target=\"_blank\">Die P\u00e4dagogische Hochschule gestalten<\/a>. Festschrift f\u00fcr Walter Bircher. Bern: hep.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 17. Dezember 2015 wurde Walter Bircher (Rektor der PH Z\u00fcrich) altershalber offiziell verabschiedet. Es war eine gelungen Feier! Nebst vielen anderen Abschiedsgeschenken wurde auch eine Festschrift verfasst, welche ich mittlerweile mit grossem Interesse gelesen habe. 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