{"id":456,"date":"2009-10-20T13:56:10","date_gmt":"2009-10-20T19:56:10","guid":{"rendered":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/?p=456"},"modified":"2009-10-25T04:39:31","modified_gmt":"2009-10-25T10:39:31","slug":"preis-fur-exzellente-lehre","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/preis-fur-exzellente-lehre","title":{"rendered":"Preis f\u00fcr exzellente Lehre"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_456 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_456')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_456').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Alle Finalisten des Wettbewerbs haben mit ihren Studierenden eine neue Lehr-Lern-Partnerschaft geschlossen. Eine Partnerschaft, in der man den Studierenden auf Augenh\u00f6he begegnet, ihre Anliegen ernst nimmt, sie gleicherma\u00dfen fordert wie f\u00f6rdert. Das ist eine unabdingbare Voraussetzung guter und erst recht exzellenter Lehre.&#8220;<\/p><\/blockquote>\n<p>Urspr\u00fcnglich hatten sich 108 Hochschulen beworben, 13 Universit\u00e4ten und 11 Fachhochschulen wurden dann zur Teilnahme an der Endrunde eingeladen.<\/p>\n<p>Die Technische Universit\u00e4t M\u00fcnchen hat sich zum Beispiel folgendes zum Ziel gesetzt, wof\u00fcr sie eine Million Euro erh\u00e4lt:<\/p>\n<blockquote><p>Das umfassende Konzept enth\u00e4lt eine Vielzahl von Ma\u00dfnahmen in einer Reihe von Handlungsfeldern, die sich gleicherma\u00dfen an Lehrende wie Studierende richten. In Berufungsverfahren\u00a0m\u00fcssen Bewerber ein Lehrportfolio vorlegen; Studierende sprechen ein gewichtiges Wort bei Neuberufungen mit und k\u00f6nnen f\u00fcr ihre Meinungsbildung Lehrveranstaltungen\u00a0der Bewerber an deren Heimatuniversit\u00e4ten besuchen. Um die Entwicklung innovativer Lehrkonzepte anzureizen, werden Freisemester f\u00fcr die Lehre und eine finanzielle F\u00f6rderung\u00a0ausgelobt. Reibungsverluste bei einem Studienfachwechsel werden k\u00fcnftig durch besondere Umsattlerprogramme abgemildert. Auch in den Entscheidungsstrukturen wird die Lehre st\u00e4rker verankert: Neben dem Vorstand Lehre, dem auch eine Studentin angeh\u00f6rt, wird ein Parlament der Studiendekane etabliert.<\/p><\/blockquote>\n<p>Dies scheint mir ein sehr ambitioniertes und wichtiges Projekt zur Verbesserung der Lehre zu sein. Wen die anderen Projekte ebenfalls interessieren, kann sie sich <a href=\"http:\/\/www.stifterverband.info\/presse\/pressemitteilungen\/2009_10_19_wettbewerb_exzellente_lehre\/wettbewerb_exzellente_lehre_siegerprojekte_kurzbeschreibungen.pdf\" target=\"_blank\">hier<\/a> ansehen.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Stifterverband und die Kultusministerkonferenz zeichneten sechs Universit\u00e4ten und vier Fachhochschulen im Wettbewerb f\u00fcr exzellente Lehre an Hochschulen aus. 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