{"id":158,"date":"2008-12-03T10:37:20","date_gmt":"2008-12-03T16:37:20","guid":{"rendered":"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/?p=158"},"modified":"2008-12-03T10:48:16","modified_gmt":"2008-12-03T16:48:16","slug":"pisa-studie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/pisa-studie","title":{"rendered":"PISA-Studie"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_158 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_158')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_158').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Doch h\u00f6ren Sie selbst (auf das Bild klicken):<\/p>\n<p><span class=\"Apple-style-span\" style=\"color: #0000ee; text-decoration: underline\"><a href=\"http:\/\/blog.drs.ch\/blog\/100-sekunden-wissen\/resource\/0812\/download\/081203_pisa_bochsler.mp3\" target=\"_blank\"><\/a><a href=\"http:\/\/blog.drs.ch\/blog\/100-sekunden-wissen\/resource\/0812\/download\/081203_pisa_bochsler.mp3\" title=\"bild-4.png\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2008\/12\/bild-4.thumbnail.png\" alt=\"bild-4.png\" \/><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n<blockquote><p>Mehrere Schweizer Kantone haben die Pisa-Studien von 2006 f\u00fcr sich auswerten lassen. Die Ergebnisse werden jetzt vorgestellt. Was aber hat die Stadt mit dem schiefen Turm mit Bildungspolitik zu tun? Eigentlich gar nichts. 100 Sekunden Wissen &#8211; von Katharina Bochsler.<\/p><\/blockquote>\n<p>Hier die im H\u00f6rbeitrag angesprochen Webseite des Bundes mit den aktuellen Berichten der Kantone:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.pisa.admin.ch\/bfs\/pisa\/de\/index\/04\/03\/02.html\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kathrinfutter.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2008\/12\/bild-5.png\" alt=\"bild-5.png\" \/><\/a>\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>F\u00fcr den Kanton Z\u00fcrich schrieben Urs Moser und Domenico Angelore den Bericht. Auf S. 6 kann folgendes gelesen werden:<\/p>\n<blockquote><p>PISA 2006 best\u00e4tigte weitgehend die bisherigen\u00a0Ergebnisse der internationalen Vergleiche in den Jahren\u00a02000 und 2003. Die Schweizer 15-J\u00e4hrigen\u00a0geh\u00f6ren in der Mathematik zu den Besten. In den\u00a0Naturwissenschaften erreichen sie jeweils gute\u00a0Ergebnisse und am gr\u00f6ssten ist ihr R\u00fcckstand gegen\u00fcber\u00a0den besten L\u00e4ndern im Lesen.\u00a0<\/p><\/blockquote>\n<p>Ab S. 8 kommen dann die Z\u00fcrcher Leistungen (im Vergleich mit den anderen Kantonen) hervor. Folgende Fragestellungen werden gestellt:<\/p>\n<blockquote><p>Wie sind die Ergebnisse des Kantons Z\u00fcrich im nationalen Vergleich zu beurteilen? Wie gross ist der Anteil an Jugendlichen, deren Grundbildung am Ende der obligatorischen Schulbildung ungen\u00fcgend ist? W\u00e4re das Ergebnis des Kantons Z\u00fcrich gleich gut, wenn die hohe Quote an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in Sonderklassen und Sonderschulen ber\u00fccksichtigt\u00a0w\u00fcrde? Sind die Leistungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Kanton Z\u00fcrich in den letzten\u00a0Jahren besser geworden? Zeigen sich besondere St\u00e4rken oder Schw\u00e4chen in den einzelnen naturwissenschaftlichen Kompetenz- und Wissensbereichen?\u00a0<\/p><\/blockquote>\n<p>Wer dies alles wissen will, kann sich\u00a0<a href=\"http:\/\/www.bi.zh.ch\/internet\/bi\/de\/Direktion\/planung\/de\/Projekte\/schulleistungsstudien.SubContainerList.SubContainer1.ContentContainerList.0062.DownloadFile.pdf\" target=\"_blank\">hier<\/a>\u00a0den gesamten Bericht ansehen.\u00a0\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Einmal mehr m\u00f6chte ich auf einen 100-Sekunden-Beitrag von Schweizer Radio DRS 2 aufmerksam machen. Diesmal handelt es sich um die PISA-Studie. 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