Schlagwort-Archive: Bug-In-Ear

Coaching using Bug-In-Ear device

Eine interessante Dissertation aus dem Jahr 2014 habe ich entdeckt: Coninx, N. S. (2014). Measuring effectiveness of synchronous coaching using Bug-In-Ear device of pre-service teachers. Retrieved from https://pure.tue.nl/ws/files/22989497/20160528_Coninx.pdf [Stand: 27.1.2017]. Worum geht es? Schools and teacher preparation programs are acting … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lehrer/-innenbildung, Schule, Unterrichtscoaching | Verschlagwortet mit | 1 Kommentar