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Archiv der Kategorie: Forschung
Neue Zeitschrift: Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP)
Obwohl dies bereits die zweite Nummer dieser neuen Zeitschrift zur Lehrer/-innenbildung ist, bin ich erst jetzt darauf gestossen resp. darauf aufmerksam gemacht worden. Die Zeitschrift versteht sich als Organ, das die Lehrerbildung im gesamten deutschsprachigen Raum mit Hilfe … Weiterlesen
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Portal Empirische Bildungsforschung
Unter www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/ präsentiert das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) seit Dienstag im Internet eine neue Plattform zur empirischen Bildungsforschung. Hier werden alle Förderaktivitäten des BMBF zur Umsetzung des Rahmenprogramms für die empirische Bildungsforschung und die Ergebnisse von Forschungsprojekten nutzerfreundlich … Weiterlesen
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Studienfachwahl und motivationale Aspekte
Das Bundesamt für Statistik hat eine neue Publikation veröffentlicht: Studienfachwahl und Hochschulwahl: Motivationale Aspekte. In der einleitenden Übersicht heisst es: Die vorliegende Analyse befasst sich mit einer Auswahl von Motiven, welche für die Studierenden bei der Wahl des Studienfachs und der Wahl der … Weiterlesen
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Den Grundlagen des Lernens auf der Spur
Beim Lernen spielt das Eiweiss Neurotrypsin eine zentrale Rolle. Forschende der Universität Zürich haben jetzt gezeigt, wie im Zusammenspiel zwischen Neurotrypsin und dem Eiweiss Agrin neue Synapsen entstehen können. Ihre Studie über die biochemischen Grundlagen des Lernens erscheint am 20. … Weiterlesen
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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik | Jahrestagung 2009 | Teil 2
Wie angekündigt, möchte ich gerne noch über andere Beiträge von der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik berichten. Drei Beiträge widmeten sich dem selbstgesteuerten Lernen resp. der Verbindung von Studium und Praktika. Silke Weiss von der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität Freiburg i.Br. … Weiterlesen
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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik | Jahrestagung 2009 | Teil 1
Vom 2.-4. März 2009 fand in Freiburg i.Br. die Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik statt. Das Programm war vielseitig und liess auf interessante Referate und Posters hoffen. Das Thema der Tagung lautete: Studiengangsentwicklung in hochschuldidaktischer Perspektive. Die erste Keynote wurden von James Wisdom aus England … Weiterlesen
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Wochenartikel 04 | Kollegiales Unterrichtscoaching
Kreis, A., Lügstenmann, F. & Staub, F. (2008). Kollegiales Unterrichtscoaching als Ansatz zur Schulentwicklung. Kreuzlingen: Pädagogische Hochschule Thurgau. Um die Qualitätsentwicklung auf Schul- und Unterrichtsebene anzuregen, entwickelten einige Schulleitungen des Kantons Thurgau ein Konzept, in welchem auch gegenseitige Unterrichtsbesuche vorgeschlagen … Weiterlesen
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Musik macht nicht schlau
Vom Mozarteffekt berichtete ich bereits einmal (hier). Nun erschien in der heutigen Ausgabe der Neuen Zürcher Zeitung folgender Artikel von Kathrin Meier-Rust: Nicht einmal Musik macht schlau! Musizieren wirke sich positiv auf die Intelligenz aus, heisst es, und wer tüchtig … Weiterlesen
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Wochenartikel 02 | Lehrportfolio
Rijdt de, C., Tiquet, E., Dochy, F. & Devolder, M. (2006). Teaching Portfolios in higher education and their effects: An explorative study. Teaching and Teacher Education, 22, 1084-1093. Dieser Artikel befasst sich damit, ob Lehrportfolios von Lehrpersonen angewendet werden und … Weiterlesen
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200 Empfehlungen Übergang Mittelschule – Hochschule
Erstmals haben mehr als 130 Dozierende und Mittelschullehrpersonen die Schnittstelle zwischen Mittelschule und Hochschule analysiert. Sie legen über 200 Empfehlungen für einen verbesserten Übergang ins Studium vor. Diese «Expertise der Praxis» haben die Zürcher Kantonsschulen, die ETH Zürich und die … Weiterlesen
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